关于开展学校首届师德师风主题教育月活动的通知

各党总支：

为引导全校教师涵养践行教育家精神，全面落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 贡献应有力量，根据上级部门相关工作部署，结合学校实际，决定开展首届师德师风主题教育月活动。

一、活动主题

大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国

二、活动时间

2024 年 9 月—10 月

三、活动安排

（一）上好一堂师德教育课

各党总支书记、各单位行政负责人要上好师德师风“开学第 一课”，组织全体教师认真学习领会教育家精神的核心要义，切实掌握新时代高校教师职业行为十项准则和师德失范处置相关制度文件。以师生关系、学术诚信、财经纪律等为重点，强化师

德警示教育，引导教师切实增强法治观念、教师职业道德观念。组织开展新教师始业教育，新教师签订师德师风承诺书。[责任单位：宣传部（思想政治工作处）、教务处、各党总支]

（ 二）开展一次校史校情教育

各党总支要组织新教师观看学校宣传片，开展领导干部、优 秀退休教师与各类人才、新教师“面对面”座谈交流等活动，引导教师充分了解校史校情。要教育引导教师牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，不断涵养教育家精神，切实增强爱校荣校、投身高水平应用型大学建设的责任感和使命感。[责任单位：宣传部（思想政治工作处）、人力资源处（教师发展中心）、图书馆（档案馆）、各党总支]

（ 三）开展一次国情研学

以“小我融入大我”为主题，各党总支要组织开展以青年 教师、党外知识分子、海外归国教师等为主要对象的国情研修活动，深入习近平总书记调研指导过的地方，到农村、社区、学校、 企业、科研院所等，开展现场学习、调查研究，感悟新时代伟大成就，不断增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 [责任单位：宣传部（思 想政治工作处）、组织部（统战部）、各党总支]

（ 四）选树一批师德典型

召开庆祝第 40 个教师节暨表彰大会，隆重表彰教育教学、 科学研究、管理服务等各方面涌现出来的先进典型。利用官网、官微、橱窗及主题展等平台和载体，协同社会主流媒体，深入宣传报道我校优秀教师的先进事迹，推动全校进一步形成勤勉奋斗、 勇于创新、追求卓越的新风尚。将尊师文化贯穿活动始终，教师节当天开展“亮灯”活动等，激发广大教师的职业自豪感和使命感。同时，开展向全国教师中的“时代楷模”、全国教书育人楷模、国家教学名师、最美教师学习活动，学习先进典型，践行教育家精神。[责任单位：党政办公室、宣传部（思想政治工作处）、人事处（教师发展中心）、各党总支]

（五）观看一部影视片

中央广播电视总台联合教育部推出六集纪录片《教育家精神》，9月4日起在总台央视中文国际频道播出，央视网、央视 频同步上线，各二级党组织提醒教师观看纪录片，充分了解教育 家精神核心要义，涵养践行教育家精神。组织教师观看电影《我要当老师》，感悟影片中青年思政课教师坚定理想信念的心路历 程，体会一代代人民教师以真情换真心、以执着换理解，无私奉 献陪伴学生成长成才的优秀品格。组织开展思政课程和课程思政 改革研讨活动，进一步推动大思政课建设向纵深发展。 [责任单位：宣传部（思想政治工作处）、教务处、人事处（教师发展中心）、各党总支]

各单位要高度重视师德师风主题教育月活动，在“五个一” 基础上，把活动开展与学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神结 合起来，与贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》结合起来，做到认 真组织、合理安排、统筹推进，激发教师积极投身强校建设。

相关事宜请及时与宣传部对接联系。请及时总结报送本单位 师德师风教育的好经验好做法。

联系人：王瑞，联系电话：7396608。

附件 1： 习近平总书记关于高等教育重要论述摘编 附件 2： 习近平总书记对于教师的寄语

附件 3：师德警示教育（违反高校教师职业行为十项准则典 型案例）

附件 4：师德师风承诺书

宣传部（思想政治工作处） 2024 年 9 月 5 日

附件 1

习近平总书记关于高等教育重要论述摘编

1．教育是国之大计、党之大计。

2．办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。

3．高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

4．我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。

5．我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主 义高校。

6．我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

7．我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义 事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。

8．培养社会发展所需要的人，说具体了，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。

9．马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。

10．我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循 教育规律，扎根中国大地办大学。

11．世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥，但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名 学府。

12．研究型大学要加强学科建设，重点开展自由探索的基础研究。

13．高校立身之本在于立德树人。

14．人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管 理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。

15．办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。

16．我们的高校是党领导的高校，是中国特色社会主义高校。

17．办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权；坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断改革和完善高校体制机制；全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

18．高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

19．高校思想政治工作，既是我国高校的特色，又是办好我国高校的优势。

20．坚持把立德树人作为中心环节，腰杆硬、底气足地把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

21．加强高校思想政治工作，最重要的就是要在事关办学方向的问题上站稳立场。

22．高校要把加强马克思主义学习研究宣传作为重要职责，让马克思主义主旋律唱得更响亮。

23．做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。

24．要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，沿用好办法，改进老办法，探索新办法，不断提高工作能力和水平。

25．思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德 品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

26．好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。

27．要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育为学生一生成长奠定科学的思想基础。

28．要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

29．要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。

30．要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。

31．正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、 看待外部世界。

32．正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦， 为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理 想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。

33．正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地， 把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

34．人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说， 最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

35．无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

36．核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

37．正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。

38．有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。

39．我们教育引导学生，一个重要任务就是用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

40．广大知识分子要坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我。

41．教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成 长、办好人民满意教育的重任。

42．广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色 社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真 对待自己的职责。

43．教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

44．高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

45．建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。

46．师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。

47．师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

48．教师教学活动贯穿学生学习生活全过程，对学生思想、 观念、言行的影响最直接。

49．当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰泪始干”。

50．做研究，就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根实验 室，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。

51．扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

52．要把这么多青年人培养成优秀人才，要抓好知识教育，更要抓好道德人品教育。

53．所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当为思想政治理论课的事，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田。

54．讲理论要接地气，要让马克思讲中国话，让大专家讲家 常话，让基本原理变成生动道理，让根本方法变成管用办法，将总体上的“漫灌”和因人而异的“滴灌”结合起来。

55．建设什么样的教材，核心教材传授什么内容、倡导什么价值，体现国家意志，是国家事权。

56．不能做西方理论的“搬运工”，而要做中国学术的创造 者、世界学术的贡献者。

57．要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德 施教。

58．不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题当成一般的学术问题。

59．全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。

60．要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的 爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊 名利、甘于奉献的高尚情操。

61．百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

62．青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

63．今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队” 的筑梦人。

64．当代大学生珍惜韶华，把学习成长同党和国家的事业紧紧联系起来、同社会和人民的需要密切结合起来，用青春铺路，让理想延伸。

65．青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。

66．广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到 又博又专、愈博愈专。

67．要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心 世界，学会担当社会责任。

68．青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。

69．青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。

70．青年要成长为国家栋梁之才，既要读万卷书，又要行万 里路。

71．养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。

72．梦想从学习开始，事业靠本领成就。

73．广大留学人员积极投身创新创造实践，有敢为人先的锐 气，有上下求索的执著，得风气之先、开风气之先，力争有所突破、有所发展、有所建树。

74．要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。

75．要按照人才成长规律改进人才培养机制，“顺木之天， 以致其性” ，避免急功近利、拔苗助长。

76．必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、 在创新事业中凝聚人才。

77．一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。

78．加强高校思想政治工作，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。

79．要把网上的舆论引导和网下的思想政治工作结合起来， 既会“键对键”，又能“面对面”。

80．要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。

81．高校作为法治人才培养的第一阵地，要充分利用学科齐 全、人才密集的优势，加强法治及其相关领域基础性问题的研究，对复杂现实进行深入分析、作出科学总结，提炼规律性认识，为完善中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家提供理论支撑。

82．高校作为科技创新的生力军，要创新人才培养机制和教育方法，为国家现代化建设培养造就更多的合格人才、创新人才。

83．科研院所和研究型大学是我国科技发展的主要基础所在，也是科技创新人才的摇篮。

84．办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。

85．高校思想政治工作，是党领导高校工作的具体体现，也是开展高校党的建设的重要抓手。

86．高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。

87．高校党委要履行好管党治党、办学治校的主体责任，把思想政治工作和党的建设工作结合起来，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，把解决师生的思想问题和教学科研、学习就业等实际问题结合起来，使高校始终充满积极向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展现改革创新的时代风采。

88．要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。

89．要注重选拔最优秀的人担任高校各级党组织负责人，发挥“ 点燃一盏灯，照亮一大片” 的作用。

90．要做好在高校教师和学生中发展党员工作，加强党员队伍教育管理，使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。

91．各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

92．教育兴则国家兴，教育强则国家强。

93．要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。

94．从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。

95．要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“ 引进来”和 “走出去”两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。

96．强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质 专业化教师队伍。

97．加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。

98．抓好教育、科技、人才工作，为建设教育强国、科技强 国、人才强国再立新功。

99．青年学子要树牢科技报国志，刻苦学习钻研，勇攀科学高峰，在推进强国建设、 民族复兴伟业中绽放青春光彩。

100．我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树 人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方 法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。

附件 2

习近平总书记对于教师的寄语

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”党的十八 大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题，在不同场合多次强调教师工作的重要意义。现将习近平总书记对于教师的期望和寄语进行梳理，以供学习参考。

1、百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

——2013 年 9 月 9 日，在向全国广大教师致慰问信中强调 2、教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

——2014 年 5 月 4 日，在北京大学师生座谈会上的讲话中强调

3、全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知 识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

——2014 年 9 月 9 日，在同北京师范大学师生代表座谈时 强调

4、教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、 塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老 师则是民族的希望。

——2014 年 9 月 9 日，在同北京师范大学师生代表座谈时强调

5、好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德， 以自己的模范行为影响和带动学生。

——2014 年 9 月 9 日，在同北京师范大学师生代表座谈时强调

6、发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷，扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

——2015 年 9 月 9 日，在给“ 国培计划（二〇一四）”北 师大贵州研修班参训教师回信中强调

7、各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心 从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡 慕的职业。

——2016 年 9 月 9 日，在北京市八一学校看望慰问师生时强调

8、教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是 塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

——2016 年 12 月 7 日，在全国高校思想政治工作会议中强调

9、全面深化新时代教师队伍建设改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展 规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的 良好局面。

——2017 年 11 月 20 日，在十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议上强调

10、评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。我们的教师队伍师德师风总体是好的，绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到 学生尊敬和爱戴。同时，也要看到教师队伍中存在的一些问题。对出现的问题，我们要高度重视，认真解决。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

——2018 年 5 月 2 日，在北京大学师生座谈会上的讲话中强调

11、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

——2018 年 9 月 10 日，习近平在全国教育大会上发表重要讲话

12、思政课教师要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生。要有学识魅力，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。思想要有境界，语言也要有魅力，从教师的话语中，学生能够感受到教师的人格和学识。

——2019 年 3 月 18 日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话

13、希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国 育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

——2020 年 9 月，习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问

14、做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。要把师德师风建设 摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着

一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁 爱之心投身教育事业。

——2021 年 3 月 6 日，习近平在看望参加全国政协十三届 四次会议的医药卫生界教育界委员时强调

15、教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。

——2021 年 4 月 19 日，习近平在清华大学出席师生代表座谈会上的讲话

16、希望你们继续学习弘扬黄大年同志等优秀教师的高尚精神，同全国高校广大教师一道，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。

——2021 年 9 月 8 日， 习近平给全国高校黄大年式教师团 代表的回信

17、好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支 优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、

成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人 师”的统一者。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的 机会。

——2022 年 4 月 25 日，习近平在中国人民大学同师生代表座谈时的讲话

18、长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的 教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能 担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教 师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、 因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

——2023 年 9 月 9 日，习近平致信全国优秀教师代表

附件3

师德教育学习资料（五）

师德警示教育（一）

违反高校教师职业行为十项准则

典型案例

教育部教师工作司 汇编

2021 年 5 月

师德教育学习资料（五）

案例一 某高校教师黄某某多次在课堂上发表错误言论问题。2019 年 9 月，黄某某在其承担的专业理论课中多次发 表与课程无关的错误言论，宣扬错误历史观，误导学生。给 予黄某某党内严重警告、行政记过处分，暂停评奖评优、职 称评定、岗位聘用、教学工作和研究生招生资格 12 个月 ，年度考核结果被认定为不称职；对黄某某所在学院领导班子 进行批评教育，责令学院领导班子作出书面检查，对院长、 党委书记进行通报批评，对分管副院长进行提醒谈话，取消 院长、党委书记、分管副院长当年度评奖评优资格。

案例二 某高校教师梁某某长期在网络上发布和转发错误言论问题。2019 年至2020 年期间，梁某某通过微博、推 特等网络平台多次发布和转发错误言论，其行为严重违反了《新时代高校教师职业行为准则》第一、二项规定。根据《中 华人民共和国教师法》《中国共产党纪律处分条例》《事业 单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失 范行为处理的指导意见》等相关规定，给予梁某某开除党籍 和行政记过处分，取消研究生导师资格，并停止教学工作。

案例三 某高校某外籍教师违反教学纪律等问题。2018 年 9 月至 2019 年 10 月间，该名外籍教师教学态度不端正、 教学方法不严谨、教学效果差，多次违反教学纪律，与学生言谈粗鄙，言语有失教师身份，给学生造成不良影响。根据 校外籍教师管理办法，解除与该名外籍教师劳动聘用关系， 注销其外国人来华工作证，并办理居留许可注销手续，限期 离境。

师德教育学习资料（五）

案例四 某高校教师郎某某使用低俗不雅方式授课问题。

2020 年9 月，郎某某使用低俗不雅的图文在校讲授日语课程， 影响恶劣。郎某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为 十项准则》第三项规定。根据《教育部关于高校教师师德失 范行为处理的指导意见》等相关规定，给予郎某某停课、调 离教学工作岗位处理，并对其进行通报批评、取消年度评优 资格、扣罚绩效工资；对该教师所在二级学院进行通报批评。

案例五 某高校教师张某某要求学生从事与教学、科研、 社会服务无关的事宜问题。2019 年，张某某多次要求研究生 为其担任法定代表人的公司从事运送货物、分装溶剂、担任 客服、处理财务等工作，且在日常指导学生过程中方式方法 不当、简单粗暴，有辱骂侮辱学生的言行。张某某的行为严 重违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第五项规定。 根据《教师资格条例》《教育部关于高校教师师德失范行为 处理的指导意见》等相关规定，给予张某某取消研究生导师 资格、撤销专业技术职务、解除人事聘用合同的处理；撤销其教师资格，收缴教师资格证书，将其列入教师资格限制库， 5 年内不得重新取得教师资格。

案例六 某高校教师姜某某学术不端问题。姜某某在发 表的文章中抄袭他人成果，违反了《新时代高校教师职业行 为十项准则》第七项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，给予姜某某党内严重警告、行政记过处分，停止两年内招收硕 士研究生资格，取消两年内聘任高一级专业技术职务资格。

师德教育学习资料（五）

案例七 某高校教师郭某不正当关系问题。2019 年 8 月，郭某在婚姻关系存续期间，多次与他人发生不正当性关系，造成了严重不良影响。郭某的行为违反了《新时代高校教师 职业行为十项准则》第二项规定。根据《教育部关于高校教 师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予郭某开除党籍、降低岗位等级处分，并解除聘用合同。

案例八 某高校教师刘某与学生发生不正当关系问题。

2016 年以来，刘某利用教师身份，与一女学生交往并发生不 正当关系，造成严重不良社会影响，其行为构成强制猥亵罪，被判处有期徒刑 2 年 6 个月。刘某的行为违反了《新时代高 校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《事业单位工 作人员处分暂行规定》等相关规定，给予刘某解聘处理；刘某依法丧失教师资格，终身不得从教。责令学校党委做出深 刻检查，对学校领导班子进行集体诫勉谈话和经济处罚；责令学校党委副书记、纪委书记和涉事教师所在二级单位负责 人做出深刻检查；对涉事教师所在二级单位负责人进行诫勉 谈话，并扣罚绩效工资。

案例九 某高校教师王某某多次性骚扰学生问题。2019 年，王某某屡次言语骚扰在校学生，并通过微信等方式向多 名学生发送性暗示词汇和图片，情节严重，影响恶劣。王某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指 导意见》等相关规定，给予王某某开除处分，并撤销教师资格，收缴教师资格证书，将其列入教师资格限制库；对该教 师所在的二级学院党政负责人进行约谈和批评教育。

师德教育学习资料（五）

案例十 某高校教师陈某某性侵学生问题。2020 年 8 月， 陈某某私自召集学生到其家中饮酒，一名女学生醉酒后遭陈 某某性侵。陈某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为 十项准则》第二、六项规定。根据《中国共产党纪律处分条 例》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》 等相关规定，给予陈某某开除党籍、开除公职处分，待司法机关对其犯罪行为作出判决后，其教师资格将依法丧失，注销并收缴其教师资格证书，终身不得重新申请认定教师资格。

案例十一 某高校教师刘某某私自收取并侵占学生费用 问题。刘某某利用担任学院学工办副主任、辅导员、班主任等职务便利，通过支付宝和微信转账方式，私自收取并侵占学生学杂费和班费共计 77 万余元。学校将刘某某案件移送 公安机关立案侦查，公安机关对刘某某执行刑事拘留。刘某 某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第二、 第九项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《教育部关 于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，给予刘某某开除党籍、免职等处分，根据司法机关对其涉嫌犯罪问题的处理结论，依法依规给予进一步处理。

附件 4

师德承诺书

坚持落实立德树人根本任务,不断提升自我修养，弘扬践行教育家精神，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者 和接班人，我郑重承诺：

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；带头弘扬社会主义 价值观，弘扬真善美，传递正能量。

2.潜心教书育人，因材施教，教学相长；关心爱护学生，严慈 相济，诲人不倦；坚持言行雅正，为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；遵守学术规范，严谨治学，潜心问道；秉持公平诚信，坚持原则，处事公道；坚守廉洁自律，严于律己，清廉 从教；积极奉献社会，履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义 利观。

3.热爱高等教育事业，关心学校发展，维护学校荣誉，严格遵守学校规章制度，争做学校建设、改革和发展的主人，为建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献力量。