实践点点勤铺路，步履稳踏再提高——我院举行青年教师集中培训交流活动

为加快青年教师成长步伐，促进青年教师专业能力的提高，7月12日至14日，我院举行了青年教师集中培训交流活动。院领导及全体专任教师参加本次活动。

7月12日下午,各系部教师代表进行期末考试试卷分析。药学系李春华老师、护理系徐安东老师以及基础医学部张栋老师就本学期讲授课程的期末试卷进行深度分析，分别从命题思路、题型分析、成绩分析以及改进措施等方面做了详细的阐述。大家从命题指导思想、试题题意、试题范围和区分度、试题重复率、试题题型和试题科学性六方面进行了相互交流，并提出了修改意见。

赵森院长以《护理学专业教学改革》为题，对本学期专任教师教学竞赛情况做了点评和总结，指出了老师们在课堂教学比赛中展示出的优势和不足，指出学院教学改革要充分认识医学教育的主要矛盾，要认识并掌握医学教育的基本规律，要以岗位胜任力为标准，在强调整体素质培养的同时，确保医学理论知识和能力的综合培养。

7月13日上午，院长助理徐红老师详细介绍了我院教学各环节质量标准，对培养方案、授课计划、备课、上课、调停课、期中教学检查、期末考试、实验计划、实验教案及实验记录等教学流程做了详细解读，对修订后的教学各环节质量标准进行了说明；科研项目管理方面，徐红老师就科研项目概述、科研项目分类、科研项目奖励等方面做了详细的介绍，并结合教师职称评审条件和工作量化考核办法进行了阐述，使青年教师尤其是新入职教师明确了教学科研目标，有利于青年教师更准确实际地规划职业目标。

7月13日下午，学院老领导王秀庭院长主讲人际沟通与社交礼仪。王院长以沟通的概念及沟通的作用为切入点，深入浅出地阐述了沟通的原则、礼仪类型、人际沟通与礼仪的关系，并结合护理学院的特点，通过典型案例解释了护患沟通、师生沟通的重要性以及沟通的方法策略。最后，赵森院长通过现场互动的形式使大家对沟通的技巧和沟通障碍有了更深层次的认识。

7月14日上午，“青年教师成长沙龙”负责人贾军老师以《内科护理学》为例，开展了一次公开示范课。贾军老师分别从说课和讲课两方面进行了示范，其中对于教材、学情、考核、教学、设计、目标等方面做了规范的说明，并结合多种教学方法，整堂课有条不紊、充实有趣。

青年教师成长沙龙成立以来，有效推进了青年教师的专业成长，根据本学期青年教师培训活动开展情况，贾军老师对青年教师成长沙龙活动进行学期总结。贾军老师指出青年教师态度认真、教学内容熟练、能做到理论联系实际、教学基本功与课堂管控力有所提升，但也存在如缺乏规范的教学设计、教学方法欠丰富、教学重难点不突出、教学内容把握不准等不足，在今后的沙龙活动中要逐步加以克服和解决。

本次集中培训交流活动达到了相互交流、相互促进、共同提高的目的，对青年教师的成长具有重要意义。青年教师纷纷表示要克服困难、勤学好问，提高教学能力，为学院教学工作提质量上水平做出贡献。