督教促学，提高线上教学质量——护理学院开展线上教学督导工作

为加强疫情防控，自4月4日起，学院教学工作全部转为线上教学，线上教学督导工作同步展开。

为保障线上教学与线下教学实质等效，学院立足教和学双方，根据线上教学特点，把教师工作态度、线上教学技术、课程教学设计、课堂学生参与度以及学生主动学习等作为督导重点，对线上教学中出现的问题，督导组整理了4方面的意见和建议及时反馈给学校有关职能部门、学院领导和任课教师，并提出改进办法，共同推进线上教学顺利实施。

督导组采用“线上+线下”相结合的巡查方式不定时深入课堂督学，对课堂纪律、学习效果等进行检查督导，其中线上巡查10次，线下巡查25次，督导听课9节，通过巡查和听课，督导组掌握了线上教学第一手资料，对6名专任教师的授课情况进行了意见反馈，对7名学习状态消极的学生进行了约谈。

督导组重视学生对线上教学的关注和期待，加强了对学生学习主动性的督促工作。线上教学伊始，学院督导组召开学生座谈会，听取学生对线上教学的意见和建议，并将这些意见和建议进行总结归纳，及时通报给各专任教师；同时督导组督促学院学生工作办公室通过召开主题班会、调动学生干部和学业优秀学生力量等方式，投入到维护课堂秩序、学业互帮“一对一”工作中，充分调动学生学习的主动性，提高线上教学质量。